MICE EVERYWHERE!!!!!

WHICH MOUSE IS YOUR FAVOURITE?

LOOK ,IT'S A DECORATED PEG

LOVE IT!

LOOK AT THE TAILS.

YOU CAN USE THEM FOR LOTS OF THINGS

DO YOU LIKE IT?

NICE MICE IN THE CLASSROOM

ESTOS RATONCITOS HECHOS POR LOS NIÑOS DE 4º NOS ENCANTAN, UNA PINZA, OJOS, LIMPIAPIPAS Y GOMA EVA ES EL MATERIAL USADO PARA  HACER ESTE  TRABAJO QUE EMPLEARÁN PARA CERRAR BOLSAS, SUJETAR PAPELES ... SI OS GUSTA ANIMAROS A HACER UNOS CUANTOS. SON MUY ÚTILES.

FALL FACES!

WE RECYCLE AUTUMN LEAVES AROUND US AND THIS IS OUR ARTWORK . YOU NEED COLOUR PAPER, LEAVES AND EYES. YOU DECIDE IF YOU WANT A HAPPY FACE,
A SAD FACE OR A SURPRISED ONE. DON'T FORGET A TINY FLUFFY BALL FOR THE NOSE.

COLOURFUL FACES

SAD, CONFUSED, HAPPY,FUNNY,..

LIGHT AND DARK BROWN LEAVES BUT ALSO GREEN AND ORANGE AS HAIR.

EN 4º CURSO RECICLAMOS LAS HOJAS DE LOS ÁRBOLES QUE ESTÁN A NUESTRO ALREDEDOR Y HEMOS HECHO CARITAS DE COLORES, UNAS FELICES , OTRAS TRSITES Y OTRAS EXPRESANDO SORPRESA. PARA HACERLAS NECESITÁIS FOLIOS DE COLORES, HOJAS DE ÁRBOLES, LOS OJOTOS PUEDEN SER DE PLÁSTICO O DIBUJARLOS EN UN PAPEL Y NO OS OLVIDÉIS DEL PEQUEÑO POMPOM PARA HACER LA NARIZ.

ANIMAL LEAVES

The 4th graders have used leaves to do this beautiful work:

Nice animals

A different use of leaves



Using a peg, a leave, plasticine and eyes.

Pupils working

Cómo no nos van a gustar los trabajos de los niños de 4º con el interés con el que trabajan. Han pintado las hojas, las sujetaron con pinzas, cabeza de plastilina y adornos que parecen plumas. Este otoño si que está colorido.

BETWEEN ROMANS AND GREEKS

Yes, it's time to know something about the Ancient age.The greek columns and later romans have been the work to do this time: Doric, Ionic and corinthian, which one do you like best?

Hemos empezado a estudiar historia la prehistoria,y las civilizaciones antiguas, en este caso os presentamos las columnas tipicas que realizaban los griegos y luego los romanos.

COLORING CLAY THINGS

The first sept of this activity was modelling some objects we have seen in another post  and the second step is this one: coloring to foster creativity.

these were glasses, now they are candle holders

Nice pot to put something inside

Love is love

Be careful, the crocodile is coming

I love this colourful teapot

An ashtray or a simple dish

Happy birthday!

A spotty pot

Ya os presentamos estos objetos de arcilla realizados por los alumnos a partir de una bola .Cada uno vio una cosa en esa bola e intentó darle la forma de lo que quería.El resultado es este. Después vieron el video "un jabón para reflexionar" como ejemplo de un trabajo similar al que ellos habían hecho y como motivación del programa "Emprendedores". No os perdáis otro post en el que os presentaremos el trabajo de arcilla de los niños de 6º.

KIDS POTTERY

All the pieces



A general view of all of them

A cup, a cake and a jar

A tortoise face

A camera decorated with a cat

A cat and a heart pot

Look at the snowman

An upside down face?

A beautiful flower

A nice teapot

A classmate

As you can see all these pieces are very primitive but it's the first time they work using this kind of material. The next step is coloring them carefully, we'll show you the final result in another post.We are very grateful to a bussiness of pottery near our place "Miguel Sanjuan " who has donated the clay to our school.

Estos son los primeros trabajos de los niños de 4º con arcilla. Sus creaciones son muy básicas y rudimentarias pero nunca antes han trabajado con este material. Aùn no están acabadas, las tenemos que pintar y ya os mostraremos el resultado final. Damos las gracias a una alfarería cercana, "Miguel Sanjuan" de Jiménez de Jamúz, quien amablemente ha donado la arcilla, lista para su uso.

MOLECULES , DO YOU UNDERSTAND?

Buttons everywhere

WE SHOW YOU DIFFERENT WAYS TO REPRESENT THE MOLECULES OF THE STATES OF MATTER.PUPILS HAVE CHOSEN THE MATERIALS THEY WANTED TO MAKE US UNDERSTAND HOW THE MATTER IS. AND NOW WE KNOW IT, THANKS FOR THE EXPLANATION.

Some beads together, some apart and far away

cotton is agood material to see the differences of states of matter

Rectangles

some cut outs

look at the stickers

You can use plasticine

Los niños han representado las moléculas de los sólidos, liquidos y gases. En esta actividad de iniciación pueden ver como se agrupan las moléculas de la materia en los diferentes estados.